כל הפוסטים של lilach

לילדים עם קשיי התפתחות/תקשורת יש לעתים קשיים הקשורים לחוסר גמישות מחשבתית. כך גם הקושי לעבור למשימה אחרת בטרם סיימו את

בעת בחירת מטרות לעבודה בתוכנית התערבות לילדים עם קשיי התפתחות, יש לבדוק את יכולותיהם לפתור בעיות העולות בהתנהלות השוטפת. אם

ילדים רבים המאובחנים עם לקות תקשורתית, בעיקר כאלה בעלי מזג רגוע והתנהגות פסיבית מתקשים בפיתוח יזימה חברתית. קושי זה, לעתים

ילדים בגילאי 3 לערך, עוברים ממשחקי סיבה ותוצאה פשוטים למשחקי קופסא תחרותיים עם כללים מסודרים. מרכז לובאס ישראל ממליץ על

לילדים עם לקות תקשורתית יש קושי בהפניית תשומת הלב לסביבה ולאחר בסביבה. הפניית תשומת הלב לאחר היא חשובה ויש לאמנה,

בתוכניות התערבות של ילדים עם קשיי שפה חשוב מאד ללמד את השימוש בסלנג כדי להקל עליהם להבין את שפת הילדים

ילדים עם התפתחות תקינה מתחילים לשחק משחק דמיוני סביב גיל שנה, מיומנות המתפתחת יחד עם השפה. התפתחות זו תלויה בעיקר

בתהליך הגמילה מחיתולים ילדים רבים לומדים לעשות את מספר 1 (פיפי) בשירותים, אך את מספר 2 (קקי) ממשיכים לפספס. בעבודה

ילדים עם קשיי התפתחות עלולים לברוח מהבית מסיבות שונות. מרכז לובאס ישראל מציג מספר דרכים להתמודדות עם התנהגות זו: •

עבור אלה המבקשים לנצל גם פעולות בתוך השגרה היומיומית ללמידה, שימוש בסיטואציית היציאה לקניות בסופרמרקט, במכולת או בחנות קטנה –